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Autoaprendizaje

"¡No aprendemos para la escuela, sino para la vida!"
La mayoría de las escuelas mantienen este principio, por lo menos, en teoría. Sin embargo, la realidad en las clases parece distinta: aulas masificadas, mal seguimiento de los estudiantes y, en la mayoría de los casos, clases impuestas por el profesor. En definitiva, no se tiene en cuenta el apoyo individual.

"¡Siempre se aprende algo nuevo!"
El aprendizaje no termina al final de los estudios, sino que dura toda la vida. Por eso, es importante que el estudiante asuma ya durante los años escolares que es responsable de su propio aprendizaje.

Los conocimientos adquiridos por uno mismo, es decir, el autoaprendizaje, conllevan una mejor comprensión de la materia y, por lo tanto, una mayor motivación.

"Coge el libro y ¡silencio!"
El autoaprendizaje no significa abandonar al estudiante a su suerte. Es más bien un proceso común entre este y el profesor, en el que el profesor fomenta la capacidad de su alumno para lograr que adquiera las técnicas y conocimientos necesarios.

El papel del profesor y del alumno en el autoaprendizaje

El profesor puede fomentar el autoaprendizaje:
  • Creando un entorno de aprendizaje agradable en el que los estudiantes puedan reflexionar de una manera crítica sobre lo aprendido.
  • Dejando un espacio para discutir sobre la materia y las técnicas de aprendizaje aplicadas.
  • Presentando distintas técnicas y estrategias de aprendizaje que los alumnos podrán utilizar según sus necesidades.
Los objetivos del estudiante deben ser:
  • Reconocer sus propios puntos fuertes y débiles, y aplicar las correspondientes estrategias y técnicas de aprendizaje.
  • Controlar y valorar su progreso y rendimiento de manera crítica.
  • Participar de forma activa tanto dentro como fuera de las clases y ampliar sus conocimientos y capacidades por sí mismo.
Evidentemente, el autoaprendizaje no es algo innato, sino que debe aprenderse. Al principio de este proceso, el profesor ocupa una posición central, pero con el tiempo va pasando a un segundo plano. Lo más importante para poder llevar a cabo el autoaprendizaje en clase es que los profesores estén preparados para compartir su responsabilidad con el estudiante, y que estos se comprometan a asumirla.

Traducción de: Grimanesa Bordón, Arminda Delgado, Raquel de León y Aceysele Chacón.