deutsch | español
Aprender en un entorno positivo
Para muchos alumnos la clase es previsible, monótona y aburrida. No esperan vivir una experiencia interesante, dejan de prestar atención y empiezan a aburrirse. Como consecuencia, comienzan a dedicarse a otras cosas (compañeros, deberes, sms.), a pensar en las musarañas o a interrumpir la clase. Cuando logran interrumpir la clase de forma más o menos creativa, gran parte de los alumnos siguen haciéndolo incluso en bachillerato. La mayoría de las veces no saben ni lo que se da en clase.

Un entorno positivo favorece un aprendizaje eficaz. El alumno debería tener la sensación de que puede aprobar el curso, y esto depende tanto del nivel requerido como de la valoración que tiene cada uno de sí mismo.

El profesor debería crear unas condiciones de aprendizaje tales que todos los alumnos puedan lograr los objetivos del curso. Los métodos de aprendizaje en grupo y el apoyo de los padres pueden resultar útiles y de gran ayuda para ello.

Debería quedar claro que la nueva materia que se presenta en clase realmente contiene elementos nuevos. Incluso es necesario que la materia de repaso se presente siempre en nuevos contextos. Para ello, los métodos de enseñanza deberían ser variados y sorprender al alumno.

El profesor no debería dejar a los alumnos la tarea de interrumpir la clase de forma creativa, sino hacerlo él mismo para que no se aburran y participen.

El humor y la diversión en clase hacen que los alumnos se distraigan y relajen. Los alumnos retienen mejor los contenidos cuando los aprenden dentro del contexto de una historia o una situación. Una atmósfera de confianza proporciona a los estudiantes la seguridad necesaria para aprender.

El aprendizaje debería tener lugar en un ambiente sin presiones. Los profesores deberían esforzarse por ser claros y tener en cuenta que también se puede aprender imitando. Una enseñanza respetuosa y comprometida crea un clima de aprendizaje abierto, para lo que es importante que haya un ambiente positivo. Los profesores pueden lograr que se establezca una interacción positiva entre los alumnos eligiendo unas actividades participativas y dinámicas, ya que es importante que los alumnos aprendan a relacionarse entre ellos. Lernen sollte in einer angstfreien Atmosphäre erfolgen. Lehrkräfte sollten sich um Eindeutigkeit bemühen und die Wirkung von Imitationslernen im Blick haben. Ein respektvoller, akzeptierender Erziehungsstil sorgt für ein offenes Lernklima. Hierbei spielt ein positives Sozialklima eine bedeutende Rolle. Durch die Wahl der entsprechenden Unterrichtsaktivitäten können Lehrkräfte für positive Interaktion der Schülerinnen und Schüler untereinander sorgen. Soziales Miteinander sollte sorgfältig eingeübt werden.

Un entorno de aprendizaje sin ningún tipo de estrés mejora la capacidad de memorizar.

Traducido por Davinia Ramos, Lara Pérez, Jessica Rodríguez, Natalia Sarmiento y Yamiley Mendoza.