Einleitung

Konstruktivismus und Objektivismus sind verschiedene Antworten auf erkenntnistheoretische Fragen. Die folgenden Seiten bieten einen kurzen Überblick über erkenntnistheoretischen Hintergründe. Sie sollen die Grundlagen des Konstruktivismus und des Objektivismus als auch sich aus diesen ergebende Konsequenzen für die Didaktik aufzeigen.
Die angegebenen Links und unsere Literaturangaben dienen zur Vertiefung des Themas vor allem dort, wo es uns nicht möglich war, näher auf Erwähntes einzugehen.


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Diese Seite wurde erstellt von Karen Hoehnke, Veronika Koch und Ulrike Lutz.
Zuletzt aktualisiert am 30.01.2003